Les progrès de l’intelligence artificielle interrogent le futur de l’enseignement.
Les Ă©lèves disposent en effet aujourd’hui d’outils puissants capables de les assister, voire de leur souffler les bonnes rĂ©ponses lorsqu’ils font leurs devoirs. Chez les professionnels de l’Ă©ducation, l’usage de l’IA divise, avec des “pro” et des “anti” qui ne sont pas Ă court d’arguments.
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